Actividad 01: Nos presentamos

La primera actividad del curso consistirá en darnos un paseo por las herramientas con las que contamos en un principio para comunicarnos e ir dejando rastro en cada una de ellas...

1.- En primer lugar, enviarás un saludo a todos los compañeros al grupo que hemos creado. Para ello, tendrás que entrar en tu cuenta de gmail y lanzar un mensaje de saludo a la dirección:

antoniogalamates cambiaestoporlaarroba googlegroups.com

2.- Ahora es el momento de ir al aula virtual y actualizar tus datos personales, tal y como se ha visto en clase:

http://www.adelat.org/moodle/

3.- Accede al espacio de trabajo del aula virtual y escribe un mensaje en el foro; simplemente di sinceramente la nota que esperas sacar en matemáticas este año ;-)

http://www.adelat.org/moodle/course/view.php?id=22

Tienes hasta el viernes a las 15:00 horas para hacer todo lo que se pide; en este caso, por tratarse de la primera, se puntuará con un todo o nada.

Comenzamos Curso 2008/2009

Bienvenidos a este rincón un año más; en este blog os mantendré informados sobre las actividades, trabajos y proyectos en los que trabajaremos el grupo de Matemáticas B.

Suerte y cualquier cosa que necesitéis, ya sabéis... ;-)

Top Five Rank para Victoria Ruedas

Acabo de actualizar el Top Five Rank, con las calificaciones de todos los trabajos de blogs del curso:

Victoria Ruedas - ****descubre algo nuevo*** -> 55 puntos

María García - mi rinconcito -> 54 puntos

Geraldine López - *^* AbRe tU mEnTe *^* -> 53 puntos

Mª Carmen Regal - ..:la_morenita:.. -> 53 puntos

Julio Oliva - Musikero -> 51 puntos

Sara Velasco - blog de sara -> 51 puntos

Luego sólo me quedaría darle la enhorabuena a Victoria Ruedas por su "victoria" y las gracias a todas y todos por vuestra activa participación en esta experiencia.

Tarea 7: Frisos y mosaicos

Este nuevo trabajo lo podéis hacer en solitario o por parejas indistintamente. Consistirá en escribir tres entradas en vuestro blog que cumplan los requisitos que se especifican:

Entrada presentación

1.- En esta entrada incluirás una presentación realizada mediante Google presentaciones. Recuerda que en la tarea 4 os explicaba cómo usar esa herramienta.
2.- La misma se centrará en los frisos y mosaicos, aportando su definición de forma lo más esquemática y visual posible.
3.- También tendrás que describir los distintos tipos existentes de frisos y de mosaicos.
4.- Incluirás algunos ejemplos.

Entrada con fotos de frisos
1.- En una entrada del blog, incluirás dos fotos de frisos.
2.- Tendrán que tener cierta calidad y belleza. En el margen de este blog, tienes enlaces con bancos fotográficos que te pueden ser de utilidad.
3.- Sobre cada una de las fotos marcarás el elemento mínimo generador. Para ello recuerda que en clase hemos usado un editor fotográfico on-line, el Splashup, que te permite hacer esto sin necesidad de usar programas de diseño gráfico.

Entrada con fotos de mosaicos
Realizarás una antrada similar a la anterior pero con dos fotos de mosaicos, señalando de la misma forma el elemento generador.

Tienes hasta el lunes 16 de junio para hacerlo.

• Precisión en las informaciones ofrecidas y estructuración general de la información: 4 puntos.
• Carácter divulgativo para que la población sienta interés por el tema: 2 puntos
• Correcta citación de fuentes: 2 puntos
• Originalidad y creatividad: 2 puntos

Tarea 6: Otra noticia

Parece que la línea de datos comienza a resucitar, aunque sea entre las 8:30 y 9:30 horas. Suerte de que nuestras clases se encuentren en esa franja horaria.

Tras casi dos meses de sequía posteadora, vamos a calentar repitiendo la tarea anterior. Es decir, tenéis que publicar una noticia matemática, bajo las mismas condiciones que se establecieron en la tarea 5.

Tendrás que tenerla publicada antes del próximo jueves 15 de mayo, a las 23:00, que por cierto es el encendido de nuestra esperada feria de mayo.


Hablando de aumentar el noticiero matemático, desde el 2001 se conoce la parte de nuestro cerebro que puede ayudarnos a aprobar las matemáticas. El problema es que de momento, su estimulación parece ser que pasa por estudiar mucho :-)

Actualizado el Top Five Rank

Acabo de actualizar el Top Five Rank incluyendo ya las cinco tareas que hemos realizado; enhorabuena a María por encabezarlo aunque no se puede descuidar ni un pelo, las distancias son muy cortas.

En la plataforma tenéis todas las calificaciones actualizadas: tareas, controles, recuperaciones, clase, etc.

Tarea 5: Un respiro, tema libre

En la tarea 5 lo único que quiero que hagáis es publicar una entrada en vuestros blogs, recogiendo una noticia relacionada con el mundo de las matemáticas. Para ello:

1.- Puedes estar informado de las últimas noticias relacionadas con las matemáticas, visitando alguno de los enlaces que os propongo en el lateral del blog, donde pone "Matemáticas divulgativas". En el primero de los enlaces, el de las noticias de Google, es más que suficiente para encontrar la noticia adecuada.

2.- Para seleccionar la noticia sobre la que vas a contar, tendrás que asegurarte que previamente no ha sido recogida por ningún compañero tuyo. Para ello comprobarás que no está en nuestro "Noticiero matemático", que está enlazado en la columna derecha del blog.

3.- La noticia la contarás siempre y cuando hayas entendido más o menos lo que se expone, y estarás obligado a hacerlo con tus palabras, sin usar "copiar y pegar".

4.- Además, intentarás explicarla correctamente y de manera amena pensando en personas normales, sin demasiados conocimientos de matemáticas.

5.- En este caso se valorará de manera más rigurosa que antes, que cites las fuentes de información que has usado.

6.- En esta ocasión, la entrada se puntuará de la siguiente manera:

• Carácter divulgativo de la noticia e interés que tenga para sociedad: 4 puntos
• Originalidad y corrección en la redacción de la misma: 2 puntos
• Correcta citación de las fuentes: 2 puntos
• Incorporación de elementos multimedia adecuados (fotos, vídeos, etc.): 2 puntos

7.- En cuanto tengas el artículo, mándame un mail para que nadie te pise la noticia.

8.- Tienes hasta el viernes 7 de marzo para hacerlo.

9.- Recuerda que además de las clases, cuantas con el martes de 16:00 a 18:00 para trabajar en el Centro y de 18:00 a 19:00 para preguntar dudas.